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Educación matemática : aportes a la formación docente desde distintos enfoques teóricos Marcel D. Pochulu y Mabel A. Rodríguez (compiladores) ; Patricia Barreiro ... [et al.].

Colaborador(es): Pochulu, Marcel David [comp.] | Rodríguez, Mabel A [comp.] | Barreiro, Patricia [aut.] | Casetta, Inés [aut.] | Carnelli, Gustavo [aut.] | Marino, Tamara [aut.] | Crespo Crespo, Cecilia [aut.] | Colombano, Vilma [aut.] | Formica, Alberto [aut.] | Camós, Cristina [aut.] | Zolkower, Betina [aut.] | Bressan, Ana [aut.] | Scaglia, Sara [aut.] | Ortiz Hurtado, Myriam [aut.] | Nápoles Valdés, Juan [aut.] | Visokolskis, Sandra [aut.].
Series Educación (Universidad Nacional de General Sarmiento): Editor: Los Polvorines : Villa María : Universidad Nacional de General Sarmiento, Universidad Nacional de Villa María, c2012. c2012Descripción: 287 p : gráficos ; 21 p.ISBN: 9789876301169.Tema(s): Matemática | Formación profesional | Profesores de enseñanza superior | Enseñanza | Argentina | CogniciónClasificación CDD: 510.711
Contenidos:
Introducción / Marcel D. Pochulu y Mabel Rodríguez.-- Teoría de situaciones didácticas / Patricia Barreiro e Inés Casetta.-- Ingeniería didáctica / Gustavo Carnelli y Tamara Marino.-- Enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemática / Marcel David Pochulu.-- Socioepistemología / Cecilia Crespo Crespo.-- Enfoque cognitivista / Vilma Colombano, Alberto Formica y Cristina Camós.-- Resolución de problemas / Mabel A. Rodríguez.-- Educación matemática realista / Betina Zolkower y Ana Bressan.-- Educación matemática crítica / Sara Scaglia.-- Epistemología genética / Myriam Ortiz Hurtado.-- La historia de la matemática y el futuro de la educación matemática / Juan Nápoles Valdés.-- Posiciones realistas en filosofía de la matemática
Tipo de ítem Ubicación actual Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento
Libros Biblioteca Laura Manzo - Universidad Nacional de Quilmes
SALA
510.711 EDU (Navegar estantería) 1 Disponible

Incluye bibliografía.

Introducción / Marcel D. Pochulu y Mabel Rodríguez.-- Teoría de situaciones didácticas / Patricia Barreiro e Inés Casetta.-- Ingeniería didáctica / Gustavo Carnelli y Tamara Marino.-- Enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemática / Marcel David Pochulu.-- Socioepistemología / Cecilia Crespo Crespo.-- Enfoque cognitivista / Vilma Colombano, Alberto Formica y Cristina Camós.-- Resolución de problemas / Mabel A. Rodríguez.-- Educación matemática realista / Betina Zolkower y Ana Bressan.-- Educación matemática crítica / Sara Scaglia.-- Epistemología genética / Myriam Ortiz Hurtado.-- La historia de la matemática y el futuro de la educación matemática / Juan Nápoles Valdés.-- Posiciones realistas en filosofía de la matemática

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